Урок-игра Звездный час по природоведению на тему Жизнь на Земле 5-й класс

Цель: Обобщить и закрепить знания по теме «Жизнь на Земле», продолжить формирование у учащихся умения принимать самостоятельно решения, воспитывать у ребят бережное отношение и любовь к природе.

Оборудование: Презентация урока (Приложение 1), звезды из бумаги, кубики с буквами, карточки с цифрами от 1 до 5 размером 10×15 см. (ребята предварительно делают дома)

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проведение игры

Инструктаж: Учителем в каждом туре задаются вопросы, дети поднимают карточку с цифрой, соответствующей правильному ответу. За каждый правильный ответ ученик получает одно очко (звезду).

I тур «Динозавры (для учеников всего класса)

  1. Название переводится как «плечистый ящер». Длина почти 23 м., высота до 12 м. Питался растениями. (брахиозавр)
  2. Название переводят как «трехрогий». Длина до 9 м., масса до 12 т. Питался растениями. (трицератопс)
  3. Название переводят как «изящная челюсть». Один из самых маленьких динозавров. Питался ящерицами и насекомыми. (компсогнат)
  4. Название переводят как «ящер под крышей». Питался растениями. (стегозавр)
  5. Название переводят как «ящер-тиран», «ящер-разбойник». Был хищником, но не брезговал и падалью. (тиранозавр)

Ученики, правильно ответившие на 4-5 вопросов, становятся участниками II тура.

II тур «Разнообразие живого»

Найдите правильный ответ.

  1. Бактерии и простейшие
    • Многоклеточные
    • Одноклеточные
    • Двуклеточные
  2. Ученые насчитывают грибов
    • 100 видов
    • 350 тысяч видов
    • 100 тысяч видов
  3. Первыми на Земле появились
    • Бактерии
    • Растения
    • Грибы
  4. Самое разнообразное царство
    • Растения
    • Животные
    • Грибы
  5. К позвоночным животным относятся
    • Черви
    • Насекомые
    • Птицы

Ребята, правильно ответившие на 5 вопросов, становятся участниками III тура.

III тур «Природные зоны»

Найдите правильный ответ.

  1. Основа природного сообщества тайги
  • Лиственные деревья
  • Хвойные деревья
  • Карликовые деревья
  1. Самое богатое видами природное сообщество Земли
  • Саванна
  • Влажный тропический лес
  • Смешанный и широколиственный лес
  1. Карликовые деревья можно встретить
  • В тайге
  • В пустыни
  • В тундре
  1. В пустынях Средней Азии растет
  • Дуб
  • Баобаб
  • Саксаул
  1. Самый известный хищник африканской саванны
  • Зебра
  • Лев
  • Гиена

Ученики, правильно ответившие на 5 вопросов, становятся участниками IV тура.



IV тур «Моря и океаны»

Найдите ошибку.

  1. Сообщество поверхности воды составляют
    • Парусники
    • Морские водомерки
    • Планктон
  2. Сообщество толщи воды включает
    • Планктон
    • Скаты
    • Кальмары
  3. В глубоководном сообществе можно встретить
    • Растения
    • Электрического ската
    • Электрического угря
  4. Донное сообщество богато видами
    • Актиний
    • Морских ежей
    • Дельфинов
  5. Киты – гиганты моря
    • кормятся в основном планктоном
    • плавают в толще воды
    • светятся, защищаясь от врагов

Ребята, правильно ответившие на 5 вопросов, становятся участниками V тура.

V тур «Чье слово длиннее»

На стол высыпаются кубики с буквами. На доске записываются выпавшие буквы. Задание игрокам и зрителям одинаковое- составить из имеющихся букв самое длинное слово. Сначала проводится игра со зрителями (победители награждаются призами). Затем проверяются слова, составленные участниками игры. В VI тур выходят два или три игрока.

VI тур – финал

Составить из слова «природа» как можно больше слов в именительном падеже, в единственном числе (род, пир, ода, ор, дар, ирод, пар и др.)

3. Подведение итогов игры.

  • Рефлексия.
    Учитель: Ребята! Что вы узнали сегодня на уроке? Где эти знания вам пригодятся? Чему вы можете научить других ребят? В чем были трудности?
  • Награждение победителей дипломами, сладкими призами.
  • Выставление отметок.



Следующий: