Где найти небольшой реферат?

Где найти небольшой реферат?

  • http://referat.ru/ здесь посмотри
  • В Инете конечно.
  • введи в поисковике «проблемы животного мира» или просто «экологические проблемы»-инф-ии вылезит много, надо штудировать.. искать
    не всё так просто))
  • много сайтов рефератов. ищите
  • Образовательные задачи:
    - дать представление о причинах и темпах уменьшения видового разнообразия животных на Земле; познакомить с мерами по охране животных.
    Развивающие задачи: формирование проектных умений
    - мыследеятельностных: проблематизация, целеполагание и формулирование задачи, обоснованный выбор способа или метода, пути в деятельности, планирование своей деятельности, самоанализ и рефлексия;
    - презентационных: построение устного доклада (сообщения) о проделанной работе, выбор способов и форм наглядной презентации (продукта) результатов деятельности, изготовление предметов наглядности, подготовка письменного отчёта о проделанной работе;
    - коммуникативных: слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы, приходить к согласию;
    - поисковых: находить информацию по каталогам, проводить контекстный поиск, в Интернете, формулирование ключевых слов;
    - информационных: структурирование информации, выделение главного, приём и передача информации, представление в различных формах, упорядоченное хранение и поиск.
    Воспитательные задачи: формирование потребности (мотивов, побуждений) поведения и деятельности, направленных на охрану животных, рациональное природопользование, убеждения в необходимости и возможности решения экологических проблем, стремления к распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды.

    Технология: метод учебных проектов;
    Форма организации учебно-познавательной деятельности учащихся: индивидуальная, групповая
    Этапы работы:
    Погружение в проект
    Организация деятельности 2 урока
    Осуществление деятельности внеурочная деятельность
    IV. Презентация результатов 2 урока
    I. Погружение в проект
    1. Фрагмент видеофильма о планетах, космосе (видеозапись сериала «Очевидец») . Информация об открытиях астрономов (текстовое сопровождение к видеофрагменту, Приложение 1)
    2. Вступительное слово учителя
    «Давайте немного пофантазируем и представим себе, что в недалёком будущем астрономы Земли изобретут такие совершенные телескопы, которые позволят заглянуть далеко за пределы Солнечной системы. Ими в другой звёздной системе (галактике) будет обнаружена планета «Пульс» – близнец Земли. Жизнь на этой планете развивалась по тому же эволюционному пути, что и на Земле. Но организмы с высоким интеллектом, подобные людям, появились на этой планете позже, поэтому и экологические проблемы, связанные с отрицательным воздействием результатов научно-технического прогресса на окружающую среду, на далёком близнеце обострились до кризиса позже. После установления контактов с этой планетой, земляне стали получать от жителей сигналы SOS с просьбой о помощи в решении возникших у них экологических проблем» . Давайте познакомимся с экологическими проблемами планеты Пульс»
    Учащимся по группам раздаются карточки с информацией об уменьшении разнообразия животных и причинах, их вызывающих (Приложение 2).
    3. Определение темы и постановка учебной задачи
    Обсуждение вопросов (проблематизация)

    Вопрос: «Какая экологическая проблема возникла у жителей планеты Пульс? » (ответ: уменьшение численности, исчезновение видов животных и сокращение их биоразнообразия)
    Знакомство с понятием «биоразнообразие» (термин записывается на доске) .
    Вопрос: «Каковы причины уменьшения численности и исчезновения животных? »
    Учащиеся на основе содержания выданного текста (Приложение 2) формулируют причины бедственного положения животных и записывают их на листе ватмана, затем листы с записью все группы вывешивают на доске, проходит обсуждение информации и делается вывод о причинах снижения численности животных и уменьшения их биоразнообразия (физическое истребление, переэксплуатация, разрушение и деградация местообитаний, перенос особей какого-либо вида за пределы его ареала, климатические изменения)
    Учитель: «Так как инопланетяне обратились за помощью, значит они сами не нашли пути решения данной проблем

  • тут рефераты [ссылка появится после проверки модератором]
  • 5ballov.ru

Предыдущий:

Следующий: